Escola de Vida: 5 Lições Anton Makarenko

Filho de um trabalhador ferroviário, Anton Makarenko não teve tempo nem a oportunidade de obter uma educação pedagógica. No entanto, a UNESCO o incluiu na lista de quatro professores destacados do século XX. Seu trabalho em uma colônia de trabalho para crianças de rua com um passado criminoso – entre os alunos, havia ladrões e assassinos – tornou -se uma “batalha de inteligência”. A principal idéia de Makarenko é que a vida é a melhor escola.

1.Não é o trabalho de fórmulas de livro, mas uma ação imediata

Pedagogia Makarenko é uma pedagogia de tempestade e ataque, quando mesmo uma ação impulsiva, se for em tempo hábil, mais valiosa do que um longo trabalho que é realizado após o momento. Em seu „poema pedagógico“, Anton Semenovich até descreve vários casos de um ataque não intencional por sua parte, que teve um importante efeito educacional.

Por exemplo, quando os alunos se recusaram a ir à floresta para cortar lenha para a escola, começando a quebrar o teto do celeiro em lenha, Makarenko foi para negociações para o buzoter principal – Zadorov. Ouvindo o rude em resposta: “Vá pique você mesmo, muitos de vocês aqui!“, O professor perdeu o controle de si mesmo e, em violação de todos os princípios pedagógicos, tornou -se – pela primeira vez em sua vida – para vencer o aluno. „Minha raiva era tão pau e imodestante que senti: diga a alguém uma palavra contra mim-irei apressar todos, vou lutar pelo assassinato, para destruir esse pacote de bandidos“, escreve Makarenko. No entanto, para sua própria surpresa, esse „método“ duvidoso funcionou: depois de meia hora, os alunos serviram os troncos juntos. “Durante o intervalo, acendemos embaraçosamente um flash da minha reserva e, deixando fuma! Ha ha ha ha. „Foi agradável ver seu rosto risonho, e eu não pude deixar de responder com um sorriso:“ O quê – ótimo? Trabalho?“ -“ Trabalhe por si só. Não, mas como você foi para mim!“Makarenko observa especificamente no livro:“ No entanto, é necessário perceber que eu não pensei por um minuto que encontrei algum tipo de meios pedagógicos onipotentes na violência. O caso de Zadorov me deixou mais caro do que o próprio Zadorov „.

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